1. stupeň

Z domova může odcházet dítě v jakémkoliv věku. S těmi na prvním stupni je možné si namalovat obrázek toho, jak by si dítě přálo, aby odchod z domova vypadal? S většími dětmi můžete vytvořit myšlenkovou mapu odchodu.

Klíčové otázky:

• Jak by mělo podle tebe vypadat loučení při tvém odchodu?
• S kým se v domově rozloučit?
• Jakou tetu/strejdu bys sis přál mít u svého odchodu?
• Na co hezkého z domova vzpomínáš a budeš vzpomínat?

Větší děti ze skupiny napíší odcházejícímu něco hezkého (např. v čem je dobrý, za co ho mají rádi, co mu přejí do života apod.), menší to mohou namalovat. Odcházejícímu lze přidat i nějaký malý dárek jako vzpomínku, oblíbeného plyšáka nebo cokoliv, co pro něho bude mít pozitivní symboliku. Může dostat i nějaký talisman pro štěstí, který pro něho vyrobí děti na skupině nebo teta/strejda. Je dobré dát s sebou také výkresy, fotky a další předměty, které má odcházející rád a má s nimi spojené pozitivní vzpomínky.